【研究授業】4年生 算数 〜互いに高め合う授業づくり〜
本校では、年間を通じて全ての学級で「研究授業」を公開し、教員同士で授業力を高め合う取り組みを行っています。 子どもたち一人ひとりに「分かった！」「できた！」という喜びを届けるため、指導法の工夫や教材の研究に学校全体で励んでいます。
本日は、4年生のクラスで算数の研究授業がありました。テーマは、多くの児童がつまずきやすい「割り算の筆算」です。授業では、全員が確実に筆算のやり方を習得できるよう、視覚的な工夫が凝らされていました。計算の手順を「たてる・かける・ひく・おろす」という分かりやすい言葉のサイクルで整理し、モニターや手元のタブレットを使って、手順を一つずつ丁寧に確認していきます。子どもたちは「次は『ひく』だから……」と声に出したり、手順を確かめたりしながら、集中して課題に取り組んでいました。友達同士で解き方を確認し合う姿も見られ、クラス全体で学びを深めることができました。
今後も学校全体で、子どもたちの「確かな学力」を育む授業づくりに努めてまいります。